Lutte en milieu scolaire : enseignement d’une activité redoutée par les enseignants
Dernière mise à jour : 07/07/2023
Les stagiaires se mettent à la place de leurs élèves en expérimentant eux-mêmes les situations. Les stagiaires peuvent interagir avec les formateurs avant et après la formation en ligne et la communauté d’apprentissage EPS.
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Description
La présente formation portera sur l'activité lutte et son enseignement pour les cycles 3 et 4. Nous présenterons dans un premier temps l'APSA "lutte" et ses spécificités, puis nous vous ferons vivre des situations permettant d'entrer dans l'activité avec vos élèves, des situations d'apprentissage clés et une situation de référence au travers de laquelle nous parlerons de l'évaluation par compétence.
Objectifs de la formation
- ➢ Appréhender les spécificités liées aux activités de combat en milieu scolaire
- ➢ Permettre aux enseignants d'enseigner la lutte en toute sécurité
- ➢ Disposer d'un répertoire de situations permettant aux élèves d'atteindre les compétences attendues en lutte pour le cycle 3 et le cycle 4
- ➢ Être capable d'évaluer par compétence en lutte
Public visé
La formation est ouverte aux enseignants du primaire et du secondaire (primaire, collège et lycée).
Modalités pédagogiques
- ➢ Travaux de groupe simulant les situations qui seront proposées aux élèves
- ➢ Proposition d'une bibliothèque de ressources pédagogiques liées à la lutte
Moyens et supports pédagogiques
Module en présentiel (1 x 3h)
- ➢ Vivre ensemble différentes situations d'apprentissage en lutte
- ➢ Visionner des vidéos d'élèves en action dans l'APSA lutte
- ➢ Réflexion autour de l'évaluation par compétence en lutte
Modalités d'évaluation et de suivi
Au terme de la formation, les stagiaires seront en mesure de :
- ➢ Mettre en place des cycles de lutte adaptés aux cycles 3 et 4
- ➢ Évaluer par compétence
Profil du / des Formateur(s)
Mallory ROBERT est professeur d'EPS et formateur au Lycée international Jean-Mermoz.