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Offre de formation continue - forum pédagogique

Catalogue
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Catalogue

18
CUA (conception universelle des apprentissages)

E-learning

Durée : 1h
Découvrir la classe autonome

E-learning
Découvrir la classe mutuelle

E-learning

Durée : 0h30min
Découvrir la simulation globale (mise en scène du programme)

E-learning

Durée : 0h30min
Des pistes pour construire une relation de confiance avec les familles (Paroles d'experts)

E-learning

Durée : 0h30min
EBEP: l'inclusion scolaire pédagogique dès le plus jeune âge ( Paroles d'experts)

E-learning

Durée : 0h30min
EBEP: l'inclusion scolaire pédagogique dès le plus jeune âge ( Paroles d'experts)

E-learning

Durée : 0h30min
Enseigner avec un plan de travail

E-learning

Durée : 1h
Favoriser et maintenir l'attention en classe

E-learning

Durée : 0h01min
Favoriser le bien-être des élèves de maternelle: quelles attentions , quelles pratiques?

E-learning

Durée : 1h
L'enseignement explicite

E-learning

Durée : 1h
La classe dehors

E-learning

Durée : 0h45min
La ludification d’un contenu pédagogique : un nouveau mode d’apprentissage

E-learning

Durée : 0h30min
La palette du professeur : les différentes méthodes d'enseignement

E-learning

Durée : 0h30min
La relation aux parents (la coéducation)

E-learning

Durée : 0h30min
Les 6 piliers du langage

E-learning
Les différentes méthodes en pédagogie active (synthèse)

E-learning

Durée : 0h30min
Plurilinguisme en classe : pratiques pédagogiques pour valoriser et mobiliser les langues des élèves (Paroles d'experts)

E-learning

Durée : 0h30min
5
Conférence sur B. de Fontenelle (Entretiens sur la pluralité des mondes)

À distance

Durée : 3h
Conférence sur Étienne de La Boétie (Discours de la servitude volontaire)

À distance

Durée : 3h
Conférence sur F. de Graffigny (Lettres d'une Péruvienne)

À distance

Durée : 3h
Mettre en œuvre les programmes d'EVAR

À distance

Durée : 1h30min
Mettre en œuvre les programmes d'EVARS

À distance

Durée : 1h30min
10
EPS Activités athlétiques en C3 & C4 : Saut en hauteur et lancers

Durée : 3h
Evaluation par compétences en langues vivantes au lycée

Durée : 6h
FP2 - Bienveillance et climat de classe : les enjeux

Durée : 6h
FP3: Repenser ses approches pédagogiques

Durée : 6h
FP4: La place de l’erreur dans les apprentissages

Durée : 6h
FP5: La rétroaction, acte pédagogique fondamental

Durée : 6h
FP6: L’évaluation : un outil au service des apprentissages

Durée : 6h
Regroupement #1 Néo-recrutés 2nd degré

Durée : 3h
Regroupement #2 Néo-recrutés 1er degré

Durée : 3h
Stratégies de lecture et d'écriture en C2 et C3 - Partie 1

Durée : 12h
- Accompagnement éducatif local 29
  Activités athlétiques en C3 & 4 : Saut hauteur, relais et course de haies
  
  Durée : 3h
  Activités de réception et de compréhension
  
  Durée : 6h
  Arts du cirque / Jeux d'équilibre en C3 & C4
  
  Durée : 3h
  Atelier d'échanges - PP de troisième et de seconde
  
  Durée : 3h
  EPS : Sauvetage aquatique : comment enseigner une activité atypique ?
  
  Durée : 3h
  Fondamentaux pédagogiques 1-2 : Planification-Bienveillance
  
  Durée : 12h
  Fondamentaux pédagogiques 3-4 : Approches pédagogiques/Place de l'erreur
  
  Durée : 12h
  FP1 : Planification enseignante : des programmes à la classe
  
  Durée : 6h
  Inclusion scolaire
  
  Durée : 12h
  La construction du nombre en Cycle 1
  
  Durée : 12h
  La construction du nombre en Cycle 2
  
  Durée : 12h
  La construction du nombre en Cycle 3
  
  Durée : 12h
  Les activités de production : EE et EO + Médiation
  
  Durée : 4h
  Les fondamentaux pédagogiques : FP5 Rétroaction / FP6 Évaluation
  
  Durée : 12h
  Leviers pour promouvoir une citoyenneté numérique
  
  Durée : 3h
  Pétanque et jeux de boules à partir du Cycle 2
  
  Durée : 3h
  Regroupement #2 Néo-recrutés 2nd degré
  
  Durée : 3h
  Regroupement #3 Néo-recrutés 1er degré
  
  Durée : 3h
  Regroupement #3 Néo-recrutés 2nd degré
  
  Durée : 3h
  Regroupement #4 Néo-recrutés 2nd degré
  
  Durée : 3h
  Regroupement #5 Néo-recrutés 1er degré
  
  Durée : 3h
  Regroupement #6 Néo-recrutés 1er degré
  
  Durée : 3h
  Stratégies de lecture et d'écriture au cycle 4 (partie 1)
  
  Durée : 12h
  Stratégies de lecture et d'écriture au cycle 4 (Partie 2)
  
  Durée : 12h
  Stratégies de lecture et d'écriture au cycle 4 (Partie 3)
  
  Durée : 12h
  Stratégies de lecture et d'écriture au cycle 4 (Partie 4)
  
  Durée : 12h
  Stratégies de lecture et d'écriture en C2 et C3 - Partie 2
  
  Durée : 12h
  Stratégies de lecture et d'écriture en C2 et C3 - Partie 3
  
  Durée : 12h
  Tester les participants (Test Ado)
  
  Durée : 6h

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Par catégorie

Nouveauté

Modalité

Présentiel uniquement

À distance (classe virtuelle) uniquement

E-learning (asynchrone) uniquement

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